November 2007


oleh : Ahmad Fikri, trainer Makmal Pendidikan

 

Berbagai isu tentang pendidikan sedang marak, dari mulai sertifikasi guru, rencana penambahan mata ujian pada UN SMP dan SMA, serta pengumuman pemerintah tentang pelaksanaan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (US-BN) bagi siswa SD. Kesemuanya itu bertitik tolak pada harapan akan meningkatnya kualitas pendidikan, namun ditengah-tengah polemik yang semakin ramai tersebut, kita dihentakkan kembali pada daftar peringkat universitas di kawasan Asia-Pasific maupun pada tingkat dunia yang dirilis oleh THES 2007. Hasilnya, universitas di Indonesia semakin terpuruk saja. Inikah gambaran hasil standarisasi pendidikan melalui sebuah ujian nasional ? Apakah ini juga merupakan kegagalan pemerintah dalam meingkatkan kualitas pendidikan, bahkan hingga di perguruan tinggi ?

(lebih…)

Iklan

oleh : Ahmad Fikri, Trainer Makmal Pendidikan

 

Dalam sebuah studium general di kampus calon guru seorang nara sumber pernah menyampaikan data bahwa hanya 23 % lulusan kampus di bilangan Rawamangun itu yang kemudian berprofesi menjadi guru. Jadi apa, sisanya ? sebagai salah seorang almamater dari Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) tersebut saya sendiri cukup penasaran dengan data tersebut.

Yang saya ingat ketika di kampus dulu, saya beberapa kali bertanya ke pada teman-teman, apakah mereka berencana menjadi guru kelak ? 4 dari 10 menjawab ya. Sisanya beragam, ada yang berencana menjadi wartawan foto, membuka usaha kuliner, mendirikan percetakan, menjadi konsultan, bisnis ini dan itu. Seolah mengamini data pada studium general tersebut.

(lebih…)

BANTUL (KR) 19/9 – Hasil workshop sekolah dan dewan komite sekolah SDN Pacar dan MI Giriloyo mengenai ‘Membangun Budaya Sekolah Unggul’ dan pengembangan model pembelajaran 7S2Q (Seven Steps Two Quality) yang berlangsung pada tanggal 4-5 Juni 2007 lalu, di SDN Pacar, menghasilkan action plan program sekolah. Makmal Pendidikan LPI Dompet Dhuafa melakukan penguatan kembali dalam implementasi program sekolah yang mengarah pada budaya sekolah yang memiliki keunggulan berbasis lokal tersebut,
(lebih…)